高中留學潮調查：應試教育體系"招安"洋高考

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21世紀教導研討院副院長熊丙奇（微博）認可，跟著新的育人理念和師資的引進，國際班的教導辦法確定會漸漸提高，課程設置會向當代化偏向成長，在造就門生的自力意識上也會有所作為。

但他以為，從實際後果看，“國際化”對我國基本教導的增進後果尚未明顯地表現出來，緣故原由在於高中，特殊是公辦高中尚未感遭到本質的壓力，優良的高中仍舊不缺生源，即使生源削減，也不會有倒閉的傷害。

“只有高考軌制改造了，今朝的教授教養系統才會有實質上的變更。”熊丙奇以為，今朝的高考系統尚未根天性的改造，仍然是“唯分數論”，是以，只管高中教導受了“刺痛”，但海內高中仍然沒有充足的改造壓力。

綜上所述，“洋高考”帶來的壓力，能倒逼基本教導改造嗎？ “很難。”熊丙奇答復。記者 陳竹 練習生 於楠