法國教育部長談教改政策與理念

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【台灣教導部 - 消息資訊】法國教導部長談教改政策與理念
出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk 2012年11月16日 12時訊

10月9日,法國總統Francois Hollande替為期三個月的教改協商集會畫上句點,並宣告教導政策優先項目(拜見第534期電子報)。以總統指導為藍圖,教導部長Vincent Peillon向法國天下報(le Monde)泛論了履行黌舍教導重修的詳細辦法與日程計劃。

問:在總統發言中,最吸引民意矚目標是將停止家庭功課。這能解釋某種社會情形嗎?
答:這不是獨一惹人註目標一點,幸虧!若此議題特殊受看重,無疑是由於它詳細證實了總統所言-教導計畫是一項社管帳畫。咱們想樹立公正的社會,願望黌舍供給全部門生雷同的勝利機遇。這需透過為全部門生的小我功課供給隨同幫忙來殺青,而不是將此事情轉給各類私家資本及財力資本去辦理。今朝這類情況太甚廣泛。
    眾人也應留意當局為了改良從責任教導之始門生的進修成果而行將支付的盡力,也便是實現「選定引誘」(orientation choisie)的觀點。 門生應在先生、性向引誘專家、和家人的評估與發起下,建構本身的進修過程,而非被動蒙受進修進程。這是公正題目:今朝,根據門生出生的社會階層,咱們並未以公正辦法舉行性向引誘。這一樣也是經濟效力與社會融會的題目。
    性向引誘的缺失引發緊張的人力糟蹋,這是很多中輟題目的緣故原由,亦造成很多經濟題目,由於很多行業遭受徵才艱苦。處所化的引誘大眾辦事(Service public territorialise de l'orientation)將負擔此義務。

問:您已握有施政藍圖,將若何詳細履行?
答:協商大會分享了各界對教導題目的診斷並提出發起。爾後,必需在2013學年度將某些主要部門詳細化,並歷久舉行果斷的行為。
  我已向教導高級委員會(Conseil superieur de l'education)申報了教導部的事情時光表,以後也將與西席公會、處所當局、門生家長代表、民眾教導協會舉行深刻評論辯論。我會說明當局決議計劃、凝聽對方看法、藉此豐碩我的思慮。這些交換停止後則會睜開跨部會評論辯論。若想把黌舍教導定位與計畫法案於聖誕節前交付部長集會檢察,必需在十一月初將法案交給各部會的諮詢集會。

問:法案將有哪些內容?
答:定位法的利益是,咱們得以在嚴厲的司法條則外,制定中程目的,並說明主導這些行為的精力。國度代表也須對用以歷久舉行黌舍教導重修的對象做出決議:這也是為什麽在法案中提出了創建西席與教導高級學院(ecoles superieures du professorat et de l'education, ESPE,代替大學師資培養學院IUFM)及課程研發和黌舍評鑒部分的緣故原由。
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