【台灣教導部 - 消息資訊】法國粹者對英語教授教養意見相對於
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年06月01日 09時訊
克日於法國國會審議的大學改造法估計放寬法國大學以英語講課之限定。這項提案引發學界不合。
日前，諾貝爾醫學獎得主Francoise Barre-Sinoussi、物理學獎得主Serge Haroche、費爾德玆數學獎得主Cedric Villani與巴黎笛德羅大黌舍長Vincent Berger、國度科學研討中間（CNRS）院長Alain Fuchs、國度資訊與主動化研討院（Inria）院長Antoine Petit聯名於天下報投書《大學：英語教授教養是機遇與實際》一文，表達對此提案的支撐。
文中表現，「公立高級教導機構的一項根本義務是成長國際互助，特殊是介入建構歐洲高教與研討空間。法國大學成長國際學術交換並招待很多外國留門生，同時也吩咐消磨法國粹生到外國完成為期一學期或數年的進修。這種研討職員、門生的國際交換對保持法國研討與改革的國際水準弗成或缺，也可靈敏法國經濟。別的，它也增強了法國的國際形象與位置。留門生畢生都將對這個陪同它渡過一部門芳華的國度保有情感。」
文中指出，固然法國現行司法制止之外語講課，但現實上，很多大學早已供給英語教授教養。六位學者以為，「以保衛法語之名否決新法者，不但完整與當前大學現實情況擺脫，也對法國與法語區的成長相稱晦氣。」由於，「除少數範疇外，環球科學界皆以英語交換。多半科學文獻出書與國際研究會都選用英語。是以，博士生必需很快控制英語學術謄寫、白話表達與懂得力。」也是以，「很多非英語系國度大學都供給以英語講課的完全碩士學程。這種課程讓他們得以吸引來自環球，特殊是法語區的門生，為他們準備專業科目標英語才能，或更準確地說，準備了該範疇的『環球英語』（Global english）或『環球語』(Globish)，讓他們在將來更能融入學術圈。」
而在學術好處外，英語講課「將可吸引今朝多前去英語系國度留學之其他國度門生」。固然法國今朝仍為環球第五大留學目標地，但某些國度留門生數目很少（比方韓國、印度或巴西）。文中表現，「法國課程中的說話停滯是重要緣故原由，以英語講課則更可說服這些國度的門生。」而這些門生在法國生存時，也會「進修法語」。「『環球語』只是推進交換的說話。環球語的應用只會補充本地說話，而非代替它。」文中也指出「法案並未強迫不想以英語講課的傳授要以英語講課。在尊敬傳授-研討員的自力原則下，法案供給了更多選取。它會帶給研討更多動力。藉著增強法國的吸引力，它能增進法國融入天下，並強化法國與法語圈。」
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