法國大學從大講堂授課到線上研習

【台灣教導部 - 消息資訊】法國大學從大課堂講課到線上研習
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年10月20日 09時訊 30多位南特中心理工黌舍與排列塔尼高級電信黌舍的門生在客歲一同介入了有關網路常識得到的課程。但現實介入課程的門生並不但限於這個小集團：另有1,300位來自天下各地的門生，透過網路介入了全部進程。
　　
在平板電腦與聰明型電話的年月，法國的大學開端進入一個新的教授教養情勢，在常識流傳上供給了新的進口。
　　
來源於美國的線上開放多元課程（les cours en ligne ouverts et massifs 簡稱CLOM，英文簡稱MOOC）其講課情勢已傳入法國。由最佳的學院機構供給免費的線上課程，並開放給天下各地想修課的學子。在本日，無論哪個門生均可以在美國哈佛或史丹佛大學的MOOC體系註冊；現在後，則能在索邦大學或巴黎綜公道工學院修課。
　　
法國高教部長Genevieve Fioraso，於本年10月2日履行的法國數位大學（France universite numerique - FUN），是由國度資訊暨主動化研討所（Inria）設置一個平台，為門生供給新的數位資本辦事。並將於2014年1月起，舉行大範圍的成長。
　　
相幹研討猜測，數位進修的環球性市場將在將來五年有可觀的成長。這個趨向的主要性不容小覷：這不但改革常識流傳方法，也能防止常識被少數單元把持。數位大學計畫的目的就是，在五年內讓門生能修習線上課程，還能獲得研習證實，乃至文憑。這也是遠距教授教養將來成長的癥結原則之一。
　　
相較於美國已有80％的大學院校供給線上課程，法國只有不到3％的大學履行。美國現有的兩個數位平台－Coursera和Edx－是由史丹佛大學、哈佛大學與麻省理工學院的資訊科技傳授所設置，在內容與對象的成長上，已分離投資了4,300百萬與6,000萬美元。在本日，有跨越300萬的門生可以透過這個平台選修如史丹佛或哈佛等名校的課程。
　　
在歐洲，英國與西班牙都創建了假造大學，研習的門生已能獲得文憑。將來，英國將再推進名為FutureLearn 的數位進修資本平台，而德國則履行其Iversity平台。
　　
法國數位大學（FUN）將幫忙計劃線上課程與評量軌制，也增強對院校現實操縱層面的認知。計畫的要點為勉勵黌舍提案發明，而且將其相連整合在一個平台上。此計畫是為辦事大學院校而設，並不是為參加當局安排力而損壞其自力性。
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