科羅拉多州丹佛:個人化學習之願景

2014/01/14 瀏覽次數:10 收藏
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【台灣教導部 - 消息資訊】科羅拉多州丹佛:小我化進修之願景

縱然傳統平面教科書的營業量賡續下滑,但拜數位化教授教養產物所賜,美國三大教科書出書團體在將來幾年仍舊充斥榮景。包含培生團體(Pearson)、霍頓.米夫林.哈考特(Houghton-Mifflin Harcourt)及麥格羅.希爾教導出書團體(McGraw-Hill Education)都早已從新調劑其構造構造來由應中小學、稚子園及學齡前教導市場的需求變更。
米琪進一步指出,霍頓.米夫林.哈考特團體的投資重點已從傳統印刷類轉往混雜化(hybrid)及數位化模式。麥格羅.希爾教導出書團體則是推進構造重整,盡力成長能贊助學天生功的數位進修幫助對象。而培生團體作為最先投入數位轉型功課的教導出書團體,正連續深化其數位化目標,強化其供給數位化教授教養內容的辦事才能。針對美國中小學、稚子園及學齡前教導市場,該團體將帶來全新課程內容,並供給教授教養改良體系。
材料起源:PR Web,Simba Information
http://www.prweb.com/releases/2013/8/prweb11036318.htm
http://www.simbainformation.com/Publishing-PreK-7372356/
駐休士頓教導組 周汶昊摘譯

 


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起源:https://abroad.hopetrip.com.hk/news/53269.html